Практична математика. Робочий зошит для спеціальних закладів загальної середньої освіти (F70). Частина 1. 2 клас

Даний робочий зошит для спеціальних закладів загальної середньої освіти (F 70) – це наступна складова комплексу посібників для навчання практичної математики учнів з інтелектуальними порушеннями та дітей із синдромом Дауна зокрема.

Робочий зошит розроблений на основі методик, що насамперед зорієнтовані на пошук та активізацію компенсаторних зон розвитку дітей із синдромом Дауна, дітей з інтелектуальними порушеннями, а саме: 

• методика «Піктограми»; 
• адаптована голландська методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання); 
• британська методика «Нумікон».

Ураховуючи особливості розвитку та навчання дітей із синдромом Дауна, змістова лінія «Числа, арифметичні дії з числами» в робочому зошиті реалізується в такій послідовності: 

1. нумерація та арифметичні дії в межах 10 (повторення вивченого в 1 класі); 
2. нумерація в межах 20; нумерація в межах 100 (круглі десятки); 
3. додавання та віднімання в межах 20 без переходу через десяток.

Запропонована в робочому зошиті система вправ орієнтована на розвиток у дітей з інтелектуальними порушеннями пізнавальних процесів і формування в них здатності до аналізу, а саме виконання наступних видів завдань: співвіднесення зображень, слів, слів із відповідними зображеннями, предметів за вказаною ознакою (розмір, висота, довжина), місяців з порами року тощо; на узагальнення і вилучення зайвого; вибір предмета за певною ознакою (вибрати серед поданих предмет і обвести його вказаним кольором або просто обвести); порівняння предметів з опорою на їх зображення.

Робочий зошит зручний у користуванні, оскільки кожний урок пронумеровано і зазначено