Інновації в корекції писемного мовлення молодших школярів

У посібнику запропоновані інноваційні технології корекційної роботи для подолання розладів писемного мовлення дітей. Учителі-логопеди, користуючись посібником, зможуть урізноманітнити та удосконалити методику проведення занять, зробити процес навчання цікавим і ефективним. Указані технології спрямовані на те, щоб кожен учень усвідомив себе творчою особистістю, навчився взаємодіяти з партнером та постійно відчувати свої успіхи. Мета цього посібника — допомогти вчителям-логопедам, учителям, батькам подолати вади писемного мовлення в учнів 2–4 класів загальноосвітньої школи, ознайомити їх з прийомами роботи, що активізують дії учня, сприяють розвитку його пізнавальних можливостей, забезпечують оволодіння засобами самоконтролю при виконанні письмових робіт. Цікавою є кольорова вкладка із сюжетними малюнками до казок та предметними малюнками тварин і рослин. Ці малюнки сприятимуть розвитку уяви школярів та служитимуть матеріалом для побудови описів. Посібник адресований логопедам-практикам, учителям початкових класів, студентам відповідних факультетів та батькам.