Гра на баяні. Методичні статті

Збірник статей І. Пурица — талановитого виконавця, педагога і методиста — нове слово у висвітленні проблеми початкового періоду навчання баяністів. Пропонований посібник стане у пригоді як практикуючим викладачам по класу баяна, так і тим, котрі готуються стати ними — учням музичних училищ, студентам вузів тощо.

Зміст

ВСТУПНЕ СЛОВО (П. Серотюк)
ПЕРЕДМОВА ДО РОСІЙСЬКОГО ВИДАННЯ (Н. ПУРИЦ)
ДОНОТНИЙ ПЕРІОД У ПОЧАТКОВОМУ НАВЧАННІ БАЯНІСТІВ
ТЕСТУВАННЯ УЧНЯ
Бесіда з учнем
Перевірка музичних даних
Організація рухів, рухова свобода
Загальні принципи побудови уроку з початківцями
МЕТОДИКА ОСВОЄННЯ КЛАВІАТУР БАЯНА (початковий період)
Будова баянних клавіатур і особливості їх освоєння
Метод освоєння клавіатур за допомогою вправ (“від загального до конкретного”)
Формування слухових уявлень при грі вправ
Освоєння клавіатур на основі художнього матеріалу
ОСВОЄННЯ МОВИ МУЗИКИ
РОЗВИТОК СЛУХУ
МОТИВАЦІЯ ЗАНЯТЬ МУЗИКОЮ У ПОЧАТКОВИЙ
ПЕРІОД НАВЧАННЯ
Мотивація музикою
Контакт учня і педагога
Ініціатива учня
Навчання у формі гри
Самолюбство учня
Досягнення результату в роботі як чинник мотивації занять
Заняття музикою у колективі
Позакласні форми роботи
Роль батьків у початковий період навчання
Музичний інструмент як чинник мотивації занять музикою
Про те, що перешкоджає мотивації занять музикою
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНЯ
Індивідуальний підхід у застосуванні прийомів і способів роботи
Формування в учня уміння аналізувати свої дії
Розвиток самостійності мислення
Усвідомлення учнем цілей і завдань своєї роботи
Формування уміння концентрувати увагу
Режим і гігієна праці
Розпорядок роботи
Працьовитість, виховання волі, мотивація занять музикою
АПЛІКАТУРА (ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ)